Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο διοργανώθηκε από το Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, με τίτλο “Μια ιστορία για το ταξίδι της γραφής και του βιβλίου”. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε αίθουσα του σχολείου και παρουσιάστηκε ψηφιακά μέσω της πλατφόρμας Museotek.

Στόχος της δράσης αυτής ήταν η εξοικείωση των μαθητών και μαθητριών με την εξέλιξη της γραφής και την ιστορία του βιβλίου αλλά και η ίδια η γνωριμία με το Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, που αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους φορείς πολιτισμού της χώρας μας. Μέσα από μία εξ αποστάσεως και ζωντανή παρουσίαση, που εστίασε σε σημαντικούς σταθμούς της γραφής και του βιβλίου, συζήτησαν με την μουσειοπαιδαγωγό, κα. Σοφία Πελοποννησίου και συμμετείχαν σε δραστηριότητες κριτικής σκέψης, παρατηρητικότητας και δημιουργικής γραφής.

Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με παρουσίαση από τους μαθητές και τις μαθήτριες και των δύο τάξεων του δικού τους αγαπημένου βιβλίου. Υπεύθυνες του προγράμματος αυτού για τη διεκπεραίωσή του ήταν η εκπαιδευτικός της Ε’ τάξης, κα. Βαχανελίδου Ελβίρα και η εκπαιδευτικός της Στ’ τάξης, κα. Τενεκετζή Γεωργία. 

Στις 3 Δεκεμβρίου υλοποιήθηκε μια ξεχωριστή δράση με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά με τα άτομα με αναπηρία. Αρχικά, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν έναν εννοιολογικό χάρτη με κεντρική έννοια τη λέξη «αναπηρία», διερευνώντας τις διάφορες μορφές της.

Στη συνέχεια, παρακολούθησαν την ταινία Macropolis και συζήτησαν τόσο τις δυσκολίες όσο και τις δυνατότητες κάθε ανθρώπου, αναδεικνύοντας παράλληλα τον σεβασμό που οφείλουμε στις ανάγκες τους.

Ακολούθησε η ανάγνωση του βιβλίου για τον Στίβεν Χόκινγκ από μαθητή της Ε΄ τάξης. Συνδέοντας την ταινία με το βιβλίο για τη ζωή και το έργο του σπουδαίου επιστήμονα, τα παιδιά κατανόησαν ότι η αξία και η μοναδικότητα κάθε ανθρώπου δεν χάνονται μπροστά στα εμπόδια.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τον «Τοίχο της Μοναδικότητας», μέσα από τον οποίο οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να αγκαλιάσουν τη μοναδικότητα του δικού τους έργου και να εκφράσουν τι είναι αυτό που τους κάνει ξεχωριστούς, προάγοντας την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Σε επόμενο στάδιο, οι ζωγραφιές των μαθητών/τριών αξιοποιήθηκαν ψηφιακά και μετατράπηκαν σε κινούμενες εικόνες, αποκτώντας κίνηση και ζωντάνια, προσφέροντας μια νέα, δυναμική διάσταση στη μαθητική δημιουργία.

Η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, που τιμάται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, αναδεικνύει τη δέσμευση της διεθνούς κοινότητας να προστατεύει και να προωθεί τα δικαιώματα των παιδιών. Παράλληλα, λειτουργεί ως κάλεσμα για δράση και ως υπενθύμιση ότι η φροντίδα για την παιδική ευημερία αποτελεί βασικό πυλώνα για έναν πιο δίκαιο και βιώσιμο κόσμο. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης, παρουσίασαν τα δικαιώματα των παιδιών στα έργα τους συνθέτοντας ένα παζλ, το παζλ των δικαιωμάτων.

Την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο και συζήτησαν για τη σημασία μιας ισορροπημένης και υγιεινής διατροφής. Αναφέρθηκαν στον ρόλο των φρούτων και των λαχανικών, τα οποία πρέπει να υπάρχουν καθημερινά στο πιάτο μας για να διατηρούμε το σώμα και τον οργανισμό μας υγιή και δυνατό. Στο τέλος της δράσης, δημιούργησαν ένα όμορφο και πολύχρωμο κολάζ με φρούτα και λαχανικά, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργικότητά τους. Η δραστηριότητα αυτή υπενθύμισε σε όλους ότι η υγιεινή διατροφή δεν είναι υποχρέωση, αλλά ένας τρόπος ζωής!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και συζήτησαν για τη σημασία της προστασίας των ζώων. Μίλησαν για τα δικαιώματα των ζώων και ενημερώθηκαν ότι υπάρχουν ειδικά άρθρα και νόμοι που διασφαλίζουν την ευζωία και την προστασία τους. Έπειτα, γεμάτοι και γεμάτες φαντασία και ενθουσιασμό, δημιούργησαν όμορφες εικαστικές δημιουργίες, εκφράζοντας μέσα από την τέχνη την αγάπη και τον σεβασμό τους προς κάθε ζωντανό πλάσμα. Η δράση αυτή υπενθύμισε σε όλους και σε όλες ότι τα ζώα δεν είναι αντικείμενα, αλλά ζωντανές υπάρξεις που αξίζουν φροντίδα, ασφάλεια και δικαιώματα κάθε μέρα.

Την Τετάρτη 1 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο και συζήτησαν για την αξία του σεβασμού, της φροντίδας και της αγάπης προς τους/τις ηλικιωμένους/ες. Στη συνέχεια, ως εικαστική δημιουργία, κατασκεύασαν ένα όμορφο «δέντρο αξιών». Πάνω στα φύλλα του έγραψαν ένα μήνυμα ή μια συμβουλή που τους έχουν δώσει οι παππούδες και οι γιαγιάδες τους, αποτυπώνοντας έτσι τη σοφία και τη ζεστασιά της παλαιότερης γενιάς. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες θυμήθηκαν πως οι ηλικιωμένοι αξίζουν χρόνο, προσοχή και σεβασμό, όχι μόνο σήμερα, αλλά κάθε μέρα.

Την Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και συζήτησαν για τα οφέλη της άσκησης, της συνεργασίας και του ευ αγωνίζεσθαι. Στη συνέχεια, εμπνευσμένοι/ες από όσα έμαθαν, δημιούργησαν τις δικές τους εικαστικές εργασίες. Ειδικότερα, πάνω σε χαρτόνι έγραψαν τις αξίες και τα ιδανικά που πρεσβεύει ο αθλητισμός και πρόσθεσαν μια φωτογραφία τους από τα αθλήματα στα οποία συμμετέχουν, συνδυάζοντας έτσι προσωπικές εμπειρίες με την καλλιτεχνική έκφραση. Η δράση αυτή υπενθύμισε σε όλους και σε όλες ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο κίνηση και παιχνίδι, αλλά και σύνολο αξιών που μας καθοδηγούν και μας συνοδεύουν σε όλη μας τη ζωή

Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 οι μαθήτριες και οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Παραδοσιακό Ελαιοτριβείο της περιοχής μας με σκοπό την εξοικείωσή τους με την παραδοσιακή παραγωγή ελαιόλαδου.

Η κα. Κωνσταντίνα Μπουγιέση, Τεχνολόγος Τροφίμων και Ειδική στην Γευσιγνωσία Παρθένου Ελαιόλαδου, παρουσίασε στους μαθητές τις διαφορές ανάμεσα σε ένα παλαιό και ένα σύγχρονο ελαιοτριβείο, τις ποικιλίες της ελιάς και έπειτα ακολούθησε δραστηριότητα γευσιγνωσίας στην οποία συμμετείχαν όλα τα παιδιά της τάξης. Σκοπός της διαδραστικής αυτής δραστηριότητας ήταν να μάθουν να ξεχωρίζουν το καλής ποιότητας λάδι από το κακής ποιότητας. Τέλος, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο του Μουσείου βλέποντας από κοντά παλιά μηχανήματα, που εξυπηρετούσαν στον καθαρισμό ελιάς, στο άλεσμα και στην εξαγωγή λαδιού. Ολοκληρώντας την επίσκεψή μας στο παραδοσιακό ελαιοτριβείο  Χαρακοπιού απόλαυσαν τα παραδοσιακά τηγανόψωμα και αποχώρησαν ενθουσιασμένοι κατανοώντας την αξία του ελαιόλαδου και τη σύνδεσή του με την παράδοση.

Ευχαριστούμε θερμά τον Πολιτιστικό Σύλλογο Χαρακοπιαδιτών, τον Αντιδήμαρχο Δημοτικής Ενότητας Κορώνης, Μαργιάννη Παναγιώτη και την κα. Κωνσταντίνα Μπουγιέση για την πρόσκληση, την φιλοξενία και την ξενάγηση. 

Υπεύθυνοι για τον συντονισμό και την οργάνωση της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν ο Διευθυντής του Δ.Σ. Χαρακοπιού, κος Αγγελόπουλος Θεόδωρος και η εκπαιδευτικός και υπεύθυνη της Στ΄τάξης, κα. Τενεκετζή Γεωργία. 

Το Δημοτικό σχολείο Χαρακοπιού εκφράζει τις ευχαριστίες του στο ίδρυμα Αγγελικούση για τη δωρεά βιβλίων στους μαθητές μας . Η δωρεά είναι ιδιαίτερα σημαντική για το σχολείο μας .

Από τον Νοέμβριο έως τον Απρίλιο, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας ταξίδεψαν… μέσω της γαλλικής γλώσσας… στην Ιταλία! Συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο « Ελλάδα και Ιταλία… νέοι φίλοι! », μαζί με συνομήλικούς τους από ένα ιταλικό σχολείο.

Το πρόγραμμα είχε ως στόχο την επικοινωνία των παιδιών στα γαλλικά – τη γλώσσα που μαθαίνουν ως δεύτερη ξένη γλώσσα – μέσα από πραγματικές, αυθεντικές δραστηριότητες. Έγραψαν γράμματα για να συστηθούν στους νέους τους φίλους και να μιλήσουν για τα χριστουγεννιάτικα έθιμά τους. Αντάλλαξαν και χριστουγεννιάτικες κάρτες που δημιούργησαν οι ίδιοι.

Στη συνέχεια, έστειλαν καινούργια γράμματα στα οποία ευχαρίστησαν για τα γράμματα των φίλων τους από την Ιταλία, περιέγραψαν τον εαυτό τους και μίλησαν για τα έθιμα του Πάσχα στη χώρα τους. Έφτιαξαν και πασχαλινές κάρτες.

Φυσικά, διάβασαν με προσοχή όσα έλαβαν από την Ιταλία, παρόλο που τα γράμματα ήταν γραμμένα καλλιγραφικά και ήταν αρκετά δύσκολο!

Οι μαθητές ευχαρίστησαν τους φίλους τους στα γαλλικά μέσα από βίντεο: εδώ

Παράλληλα, για τα Χριστούγεννα έπαιξαν διαδικτυακά γλωσσικά παιχνίδια στο ειδικά σχεδιασμένο ψηφιακό περιβάλλον (TwinSpace).

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό:
• Τα παιδιά έγραψαν και μίλησαν γαλλικά με πραγματικό σκοπό και ενθουσιασμό
• Ανακάλυψαν στοιχεία από μια άλλη κουλτούρα
• Δούλεψαν με δημιουργικότητα και υπευθυνότητα
• Ένιωσαν περήφανα για το έργο τους και τη δυνατότητά τους να επικοινωνούν σε άλλη γλώσσα

Το eTwinning έργο μάς έδειξε πως ακόμη και σε τόσο μικρή ηλικία μπορούμε να δημιουργούμε και να επικοινωνούμε με παιδιά από άλλες χώρες, με άξονα τη γλώσσα, τον πολιτισμό και την ανοιχτή καρδιά.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική δουλειά και την πολύτιμη εμπειρία που απέκτησαν και μοιράστηκαν μαζί με το σχολείο τους παρουσιάζοντας τις εργασίες τους σ’ έναν πίνακα την ημέρα της γιορτής της λήξης της σχολικής χρονιάς!

Τέλος, ετοίμασε η καθηγήτρια των γαλλικών ένα βίντεο για να παρουσιάσει τις εργασίες στο ευρύτερο κοινό, το οποίο προβλήθηκε επίσης την ημέρα της λήξης της σχολικής χρονιάς.

Για να δείτε το βίντεο, πατήστε εδώ!