Η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, που τιμάται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, αναδεικνύει τη δέσμευση της διεθνούς κοινότητας να προστατεύει και να προωθεί τα δικαιώματα των παιδιών. Παράλληλα, λειτουργεί ως κάλεσμα για δράση και ως υπενθύμιση ότι η φροντίδα για την παιδική ευημερία αποτελεί βασικό πυλώνα για έναν πιο δίκαιο και βιώσιμο κόσμο. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης, παρουσίασαν τα δικαιώματα των παιδιών στα έργα τους συνθέτοντας ένα παζλ, το παζλ των δικαιωμάτων.

Την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο και συζήτησαν για τη σημασία μιας ισορροπημένης και υγιεινής διατροφής. Αναφέρθηκαν στον ρόλο των φρούτων και των λαχανικών, τα οποία πρέπει να υπάρχουν καθημερινά στο πιάτο μας για να διατηρούμε το σώμα και τον οργανισμό μας υγιή και δυνατό. Στο τέλος της δράσης, δημιούργησαν ένα όμορφο και πολύχρωμο κολάζ με φρούτα και λαχανικά, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργικότητά τους. Η δραστηριότητα αυτή υπενθύμισε σε όλους ότι η υγιεινή διατροφή δεν είναι υποχρέωση, αλλά ένας τρόπος ζωής!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και συζήτησαν για τη σημασία της προστασίας των ζώων. Μίλησαν για τα δικαιώματα των ζώων και ενημερώθηκαν ότι υπάρχουν ειδικά άρθρα και νόμοι που διασφαλίζουν την ευζωία και την προστασία τους. Έπειτα, γεμάτοι και γεμάτες φαντασία και ενθουσιασμό, δημιούργησαν όμορφες εικαστικές δημιουργίες, εκφράζοντας μέσα από την τέχνη την αγάπη και τον σεβασμό τους προς κάθε ζωντανό πλάσμα. Η δράση αυτή υπενθύμισε σε όλους και σε όλες ότι τα ζώα δεν είναι αντικείμενα, αλλά ζωντανές υπάρξεις που αξίζουν φροντίδα, ασφάλεια και δικαιώματα κάθε μέρα.

Την Τετάρτη 1 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο και συζήτησαν για την αξία του σεβασμού, της φροντίδας και της αγάπης προς τους/τις ηλικιωμένους/ες. Στη συνέχεια, ως εικαστική δημιουργία, κατασκεύασαν ένα όμορφο «δέντρο αξιών». Πάνω στα φύλλα του έγραψαν ένα μήνυμα ή μια συμβουλή που τους έχουν δώσει οι παππούδες και οι γιαγιάδες τους, αποτυπώνοντας έτσι τη σοφία και τη ζεστασιά της παλαιότερης γενιάς. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες θυμήθηκαν πως οι ηλικιωμένοι αξίζουν χρόνο, προσοχή και σεβασμό, όχι μόνο σήμερα, αλλά κάθε μέρα.

Την Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και συζήτησαν για τα οφέλη της άσκησης, της συνεργασίας και του ευ αγωνίζεσθαι. Στη συνέχεια, εμπνευσμένοι/ες από όσα έμαθαν, δημιούργησαν τις δικές τους εικαστικές εργασίες. Ειδικότερα, πάνω σε χαρτόνι έγραψαν τις αξίες και τα ιδανικά που πρεσβεύει ο αθλητισμός και πρόσθεσαν μια φωτογραφία τους από τα αθλήματα στα οποία συμμετέχουν, συνδυάζοντας έτσι προσωπικές εμπειρίες με την καλλιτεχνική έκφραση. Η δράση αυτή υπενθύμισε σε όλους και σε όλες ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο κίνηση και παιχνίδι, αλλά και σύνολο αξιών που μας καθοδηγούν και μας συνοδεύουν σε όλη μας τη ζωή

Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 οι μαθήτριες και οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Παραδοσιακό Ελαιοτριβείο της περιοχής μας με σκοπό την εξοικείωσή τους με την παραδοσιακή παραγωγή ελαιόλαδου.

Η κα. Κωνσταντίνα Μπουγιέση, Τεχνολόγος Τροφίμων και Ειδική στην Γευσιγνωσία Παρθένου Ελαιόλαδου, παρουσίασε στους μαθητές τις διαφορές ανάμεσα σε ένα παλαιό και ένα σύγχρονο ελαιοτριβείο, τις ποικιλίες της ελιάς και έπειτα ακολούθησε δραστηριότητα γευσιγνωσίας στην οποία συμμετείχαν όλα τα παιδιά της τάξης. Σκοπός της διαδραστικής αυτής δραστηριότητας ήταν να μάθουν να ξεχωρίζουν το καλής ποιότητας λάδι από το κακής ποιότητας. Τέλος, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο του Μουσείου βλέποντας από κοντά παλιά μηχανήματα, που εξυπηρετούσαν στον καθαρισμό ελιάς, στο άλεσμα και στην εξαγωγή λαδιού. Ολοκληρώντας την επίσκεψή μας στο παραδοσιακό ελαιοτριβείο  Χαρακοπιού απόλαυσαν τα παραδοσιακά τηγανόψωμα και αποχώρησαν ενθουσιασμένοι κατανοώντας την αξία του ελαιόλαδου και τη σύνδεσή του με την παράδοση.

Ευχαριστούμε θερμά τον Πολιτιστικό Σύλλογο Χαρακοπιαδιτών, τον Αντιδήμαρχο Δημοτικής Ενότητας Κορώνης, Μαργιάννη Παναγιώτη και την κα. Κωνσταντίνα Μπουγιέση για την πρόσκληση, την φιλοξενία και την ξενάγηση. 

Υπεύθυνοι για τον συντονισμό και την οργάνωση της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν ο Διευθυντής του Δ.Σ. Χαρακοπιού, κος Αγγελόπουλος Θεόδωρος και η εκπαιδευτικός και υπεύθυνη της Στ΄τάξης, κα. Τενεκετζή Γεωργία. 

Το Δημοτικό σχολείο Χαρακοπιού εκφράζει τις ευχαριστίες του στο ίδρυμα Αγγελικούση για τη δωρεά βιβλίων στους μαθητές μας . Η δωρεά είναι ιδιαίτερα σημαντική για το σχολείο μας .

Από τον Νοέμβριο έως τον Απρίλιο, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας ταξίδεψαν… μέσω της γαλλικής γλώσσας… στην Ιταλία! Συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο « Ελλάδα και Ιταλία… νέοι φίλοι! », μαζί με συνομήλικούς τους από ένα ιταλικό σχολείο.

Το πρόγραμμα είχε ως στόχο την επικοινωνία των παιδιών στα γαλλικά – τη γλώσσα που μαθαίνουν ως δεύτερη ξένη γλώσσα – μέσα από πραγματικές, αυθεντικές δραστηριότητες. Έγραψαν γράμματα για να συστηθούν στους νέους τους φίλους και να μιλήσουν για τα χριστουγεννιάτικα έθιμά τους. Αντάλλαξαν και χριστουγεννιάτικες κάρτες που δημιούργησαν οι ίδιοι.

Στη συνέχεια, έστειλαν καινούργια γράμματα στα οποία ευχαρίστησαν για τα γράμματα των φίλων τους από την Ιταλία, περιέγραψαν τον εαυτό τους και μίλησαν για τα έθιμα του Πάσχα στη χώρα τους. Έφτιαξαν και πασχαλινές κάρτες.

Φυσικά, διάβασαν με προσοχή όσα έλαβαν από την Ιταλία, παρόλο που τα γράμματα ήταν γραμμένα καλλιγραφικά και ήταν αρκετά δύσκολο!

Οι μαθητές ευχαρίστησαν τους φίλους τους στα γαλλικά μέσα από βίντεο: εδώ

Παράλληλα, για τα Χριστούγεννα έπαιξαν διαδικτυακά γλωσσικά παιχνίδια στο ειδικά σχεδιασμένο ψηφιακό περιβάλλον (TwinSpace).

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό:
• Τα παιδιά έγραψαν και μίλησαν γαλλικά με πραγματικό σκοπό και ενθουσιασμό
• Ανακάλυψαν στοιχεία από μια άλλη κουλτούρα
• Δούλεψαν με δημιουργικότητα και υπευθυνότητα
• Ένιωσαν περήφανα για το έργο τους και τη δυνατότητά τους να επικοινωνούν σε άλλη γλώσσα

Το eTwinning έργο μάς έδειξε πως ακόμη και σε τόσο μικρή ηλικία μπορούμε να δημιουργούμε και να επικοινωνούμε με παιδιά από άλλες χώρες, με άξονα τη γλώσσα, τον πολιτισμό και την ανοιχτή καρδιά.

Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την εξαιρετική δουλειά και την πολύτιμη εμπειρία που απέκτησαν και μοιράστηκαν μαζί με το σχολείο τους παρουσιάζοντας τις εργασίες τους σ’ έναν πίνακα την ημέρα της γιορτής της λήξης της σχολικής χρονιάς!

Τέλος, ετοίμασε η καθηγήτρια των γαλλικών ένα βίντεο για να παρουσιάσει τις εργασίες στο ευρύτερο κοινό, το οποίο προβλήθηκε επίσης την ημέρα της λήξης της σχολικής χρονιάς.

Για να δείτε το βίντεο, πατήστε εδώ!

Φέτος, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο « Ταξιδιάρικες λέξεις: ένα Ευρωπαϊκό αλφαβητάρι ». Σε συνεργασία με σχολεία από τη Θεσσαλονίκη, τη Μεσσηνία, την Ισπανία και την Ιταλία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη γαλλική γλώσσα μέσα από μια σειρά δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Πρότειναν βασικές —γνωστές ή διαφανείς— λέξεις για το κοινό αλφαβητάρι. Έπειτα  συνεργατικά όλα τα σχολεία διάλεξαν τις λέξεις που ήθελαν να κρατήσουν, τις εικονογράφησαν με φαντασία, ψήφισαν την αγαπημένη τους, ηχογράφησαν την προφορά. Έτσι δημιουργήθηκαν ένα ψηφιακό βιβλίο και μια αφίσα-λογότυπο του προγράμματος. Χάρη σ’ αυτό το αλφαβητάρι παρουσιάστηκε με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο η ξεχωριστή προφορά της γαλλικής γλώσσας.

Επίσης δημιούργησαν ένα ψηφιακό δελτίο ταυτότητας απαντώντας και στην ερώτηση «  Ποια είναι η αγαπημένη σου λέξη στα γαλλικά; » με το αβατάρ τους. Αντάλλαξαν αργότερα μηνύματα με μαθητές από τα άλλα σχολεία στο ψηφιακό τοίχο όπου είχαν αναρτηθεί όλα τα δελτία αφού είχαμε μάθει για τη Netiquette, δηλαδή τη σωστή συμπεριφορά στο διαδίκτυο.

Τα δελτία ταυτότητας με τα αβατάρ στο ψηφιακό τοίχο  

Απάντηση στο ερωτηματολόγιο για τη Netiquette

Στο σχολείο μας, οι μαθητές συμμετείχαν και σε δύο διαδικτυακές συναντήσεις: στην πρώτη διάβασαν συνεργατικά ποιήματα (το 1ο με τα παιδιά της τάξης και το άλλο με τους εταίρους), ενώ στη δεύτερη συζήτησαν με ερωτήσεις και απαντήσεις στα γαλλικά.

– Μπορείτε να ξεφυλλίσετε το ψηφιακό μας αλφαβητάρι εδώ: 

https://www.storyjumper.com/book/read/179293991/67afafc4a6947#:~:text=storyj.mp/ac7dbjugyhx3

🔒 Όλες οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν με ασφάλεια, μέσα από την προστατευμένη πλατφόρμα TwinSpace, με πρόσβαση μόνο στα συμμετέχοντα σχολεία.

Εκτός από την αρχική αξιολόγηση, όπου τα παιδιά εκτίμησαν το έργο στο οποίο θα συμμετείχαν, και την τελική, όπου μοιράστηκαν τις προτιμήσεις τους για τις δραστηριότητες και αν θα ήθελαν να ξανασυμμετάσχουν σε παρόμοιο πρόγραμμα, μια σημαντική δραστηριότητα ήταν η ενδιάμεση αξιολόγηση. Σε αυτήν, οι μαθητές συμμετείχαν σε ηχογραφήσεις συνεντεύξεων με παιδιά από άλλα ελληνικά σχολεία, ανταλλάσσοντας ερωτήσεις/απαντήσεις, γεγονός που ενίσχυσε τη γλωσσική τους προφορική επικοινωνία και συνεργασία.

Τα παιδιά έδειξαν μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια για τη δημιουργία του αβατάρ τους, το αλφαβητάρι, τις συνεργασίες και τις ψηφιακές συναντήσεις. Τέλος, η προσπάθεια αυτή παρουσιάστηκε στο τέλος της χρονιάς, στην τελετή λήξης όπου προβλήθηκε ένα βίντεο που είχε ετοιμάσει η καθηγήτρια των Γαλλικών. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον διευθυντή του σχολείου για τη στήριξή του στην υλοποίηση ολόκληρου του προγράμματος και την κυρία Όλγα Κωνσταντουλάκη για τη σημαντική βοήθειά της στην ετοιμασία των ζωγραφιών των παιδιών για το αλφαβητάρι.

Μπορείτε να έχετε πρόσβαση στην παρουσίαση εδώ!

Ευχόμαστε ένα ξεκούραστο και όμορφο καλοκαίρι σ’ όλα τα παιδιά και το προσωπικό του σχολείου! Τα λέμε του χρόνου!